occupation image

مرشدة حواسيب

أو مرشد حواسيب?

إجراء تحليل للاحتياجات التدريبيّة وتطوير برامج إرشادية حول موضوع استخدام رزم برمجية وأنظمة معلومات وفقًا للاحتياجات التي تمّ تشخيصها. تطوير مواد إرشادية (المحتوى والطريقة) وتحديث المواد القائمة، إعطاء الإرشادات بفاعلية في الصفوف، بشكل محوسب أو غير رسمي، متابعة وتقييم مدى فاعلية الإرشاد، وتقديم التقارير. الحفاظ على المعرفة والإلمام بآخر المستجدات في مختلف التخصصات من عالم تكنولوجيا المعلومات والاتصال وكتابة تقييمات وتقارير حول الأداء بعد التدريب.
هذا العمل ينتمي إلى المجال

إرشاد في مجال تكنولوجيا المعلومات

الوضع الحالي في المجال

image salary
راتب قريب من المعدّل في الجهاز الاقتصادي
17٬259
₪
المعدّل في الشهر
image weekly working hours
متوسّط عدد ساعات العمل
38٫1
المعدّل الأسبوعي
image employee education
المستوى الدراسي الأكثر شيوعًا في المجال
غير معروف
image employees and the self-employed
في هذا المجال توجد نسبة كبيرة نسبيًا من
الأجيرين
تستند المعلومات إلى معالجات وزارة العمل لدائرة الإحصاء المركزيّة - 2023

ترغب بمعرفة ما هي مسارات التعليم التي أتوا منها العاملون في المجال؟

المزيد من المعلومات عن المجال

لمن يلائم هذا المجال

هذه هي المهارات المطلوبة بشكل عام للاندماج في هذا المجال بنجاح.

ننصح بالتأكّد من أنّ لديك بعض هذه المهارات على الأقلّ.

question-mark-img

المميّزات والمهارات المهمّة لمجال العمل هذا

التعبير الشفهي
القدرة على تمرير المعلومات والأفكار بالكلام، بحيث يفهمها الآخرون.
التعبير الخطّي
القدرة على تمرير المعلومات والأفكار خطيًا، بحيث يفهمها الآخرون.
الفهم الشفهي
القدرة على الإصغاء إلى المعلومات والأفكار التي تنتقل بالكلام، وفهمها.
الفهم الخطّي
القدرة على قراءة المعلومات والأفكار التي تُعرض خطيًا، وفهمها.
التشخيص الصوتي
القدرة على تشخيص وفهم نطق شخص آخر.
وضوح النطق
القدرة على النطق بوضوح، بحيث يفهم الآخرون.
الرؤية عن قرب
القدرة على رؤية التفاصيل عن قرب (على مسافة متر واحد تقريبًا من الناظر).
تدفُّق الأفكار
القدرة على طرح عدّة أفكار في موضوع معيّن (عدد الأفكار هو المهم، وليس جودتها، صحّتها أو مستوى الإبداع فيها).
قدرة على تمييز وجود المشاكل
القدرة على اكتشاف الحالات التي فيها خلل أو تشوّش يوشك على الحدوث. ليس المقصد حلّ المشكلة، بل مجرّد القدرة على اكتشاف وجودها.
الاستنباط (الانتقال من العام إلى الخاص)
القدرة على تطبيق قواعد عامّة على مشاكل محدّدة بهدف إعطاء أجوبة منطقيّة.
الاستقراء (الانتقال من الخاص إلى العام)
القدرة على الربط بين المعلومات الجزئيّة من أجل بلورة قواعد أوسع أو استنتاجات عامّة (من بينها، إيجاد العلاقات بين الأحداث التي تبدو غير مرتبطة ببعضها).
الابتكار
القدرة على طرح أفكار إبداعيّة أو ذكيّة جدًا، بما يتعلق بحالة أو أو موضوع معطى، أو تطوير طرق إبداعيّة ومبتكرة من أجل حلّ المشاكل.
ترتيب وتنظيم المعلومات
القدرة على ترتيب الأشياء أو العمليّات بحسب ترتيب أو نمط معيّن، بحسب قاعدة أو مجموعة قواعد (مثلًا: نمط أرقام، أحرف، كلمات، صور، عمليّات رياضيّة).
المرونة الفئويّة
القدرة على بلورة مجموعة قواعد بهدف توحيد الأشياء معًا بمختلف الأشكال، أو استخدام هذه المجموعات.
الرؤية عن بعد
القدرة على رؤية التفاصيل عن بعد.
الحفظ عن ظهر قلب
القدرة على تذكّر المعلومات مثل الكلمات، الأرقام، الصور والإجراءات.
الإنصات الانتقائي
القدرة على التركيز بمهمّة واحدة لفترة طويلة دون تشتيت الذهن والانتباه.
question-mark-img

الأمور التي يجب التدرّب عليها، تعلّمها أو معرفتها للعمل في هذا المجال

التكلّم
إجراء محادثة مع الآخرين بهدف إيصال المعلومات بشكل فعّال.
الإرشاد
تعليم الآخرين كيف يفعلون شيئًا ما.
استراتيجيّات التعلّم
اختيار الطرق المناسبة للتدريب والإرشاد، عند تعلّم أو تعليم أشياء جديدة.
الإصغاء الفعّال
الإصغاء بشكل كامل لما يقوله الآخرون، تكريس الوقت لفهم الأفكار المطروحة، طرح الأسئلة بحسب الحاجة وتجنّب المقاطعة في توقيت غير ملائم.
دقّة الملاحظة الاجتماعيّة
تفهّم ردود أفعال الآخرين وفهم سبب ردّهم بهذا الشكل.
الكتابة
الاتصال خطيًا بشكل ناجع بحسب احتياجات جمهور الهدف.
التفكير الناقد
استخدام المنطق لتشخيص قوّة وضعف الاستنتاجات، الأساليب أو الحلول البديلة للمشاكل.
التعلّم الفعّال
فهم تأثيرات المعلومات الجديدة على حلّ المشاكل وعلى اتّخاذ القرارات الحاليّة والمستقبليّة.
الرصد
رصد أو تقييم الإنجازات الشخصيّة أو إنجازات الآخرين أو إنجازات المنظّمات، بهدف التحسين أو اتّخاذ خطوات مصحِّحة.
تشغيل الاعتبارات الشخصيّة واتّخاذ القرارات
الأخذ بالحسبان التكلفة والجدوى النسبيّة من السيرورات الممكنة المختلفة، من أجل اختيار الإمكانيّة الأنسب.
فهم المقروء
فهم الفقرات والجُمل المكتوبة في المستندات المرتبطة بالعمل.
التنسيق
تنسيق المهام والسيرورات نسبةً إلى مهام وسيرورات الآخرين.
الميل لتقديم الخدمات
البحث بشكل فعّال عن طرق لمساعدة الآخرين.
إدارة الوقت
إدارة الوقت الشخصي ووقت الآخرين.
اختبار النظم
تشخيص مؤشّرات إنجاز النظام والسيرورات المطلوبة لتحسينها، من أجل تحقيق أهداف النظام.
حلّ المشاكل المعقّدة
تشخيص المشاكل المعقّدة ومسح المعلومات المطلوبة بهدف تطوير وتقييم الإمكانيّات وتطبيق الحلول.
التحليل التشغيلي
تحليل احتياجات ومتطلّبات المنتَج بهدف التخطيط والتوصيف.
تحليل النظم
تحديد كيفيّة عمل النظام، وتأثير الشروط، السيرورات والبيئة على النتائج.
الإقناع
إقناع الآخرين على تغيير آرائهم أو سلوكهم.
التفاوض
التقريب بين الأشخاص ومحاولة تسوية الخلافات.
إدارة موارد القوى العاملة
تحفيز، تطوير وتوجيه الآخرين في عملهم، واختيار الأنسب من بينهم للوظيفة.
question-mark-img
SCI -

الشخصيّات الأكثر ملاءَمةً لهذا العمل بحسب نموذج هولاند. ماذا يعني؟

الشخصيّة الاجتماعيّة
المهن الاجتماعيّة تشمل العمل مع الأشخاص، التواصل معهم وإرشادهم. في كثير من الأحيان، تشمل أيضًا تقديم المساعدة أو الخدمات للآخرين.
الشخصيّة التقليديّة
المهن التقليديّة أو الإداريّة تشمل العمل بموجب قواعد وأنظمة محدّدة. تحتاج إلى التعامل مع المعطيات والتفاصيل، أكثر من الأفكار. بشكل عام، فيها سلّم صلاحيّات واضح (مثلًا: سلسلة إدارة واضحة).
الشخصيّة المستكشِفة
المهن المستكشِفة تنطوي على العمل مع أفكار وتفكير كبيرين. هذه المهن قد تشمل البحث عن حقائق وحلّ المشاكل عن طريق التفكير.

مجالات عمل مشابهة يجدر بك معرفتها

مسؤولة عن التطوير المهني للعمال
  • ينتمي للمجال: تأهيل وتطوير طواقم العمل
  • معدّل الراتب في المجال: 23٬622 ₪

أحيانًا، يسمّى مجال العمل هذا أيضًا بـ -

مرشد برمجيّات

أحيانًا، يسمّى مجال العمل هذا أيضًا بـ -

مرشدة برمجيّات
onet-logo

This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license.
O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

 

***

 

This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.

نحن اسفون

0/250

يمكن اختيار حتى 10 عناصر للمقارنة
لإضافة عنصر جديد، يجب إزالة العنصر الموجود في القائمة
taasuka catalog img
يمكن المقارنة بين مجالات العمل المختلفة بهدف اتخاذ القرار الأنسب
لإضافة مجالات عمل
يجب الضغط على زر
إضافة للمقارنة
لاحظنا أنك فحصت مجالَيّ عمل:
و
هل ترغب بالمقارنة بينهما؟
يمكن أيضًا الإضافة لاحقًا من خلال الضغط على
"إضافة للمقارنة"
يمكن اختيار حتى 10 عناصر للمقارنة
لإضافة عنصر جديد، يجب إزالة العنصر الموجود في القائمة
education catalog img
يمكن المقارنة بين مجالات الدراسة المختلفة بهدف اتخاذ القرار الأنسب
لإضافة مجالات دراسة
يجب الضغط على زر
إضافة للمقارنة
لاحظنا أنك فحصت مجالَيّ دراسة:
و
هل ترغب بالمقارنة بينهما؟
يمكن أيضًا الإضافة لاحقًا من خلال الضغط على
"إضافة للمقارنة"
يستخدم هذا الموقع ملفّات تعريف الارتباط (Cookies) ليقدّم لكم خدمة أفضل لمزيد من المعلومات continue image