חקר, תכנון ופיתוח של פתרונות חדשניים המיועדים למניעת שרפות ולהגנה על בני אדם, אתרי טבע ואזורים עירוניים. הצעת החומרים המתאימים לבנייה, לביגוד וליישומים אחרים ותכנון מערכות גילוי למניעת היווצרות או התפשטות של שרפות.
עיסוק זה שייך לתחום
הנדסה בתחומים אחרים
תמונת מצב של כל העיסוקים בתחום
השכר בתחום גבוה מהממוצע
27,425
₪
ממוצע בחודש
היקף שעות העבודה גבוה מהממוצע
44.5
ממוצע שבועי
לרבים מהעוסקים בתחום יש
השכלה אקדמית
בתחום זה יש שיעור גבוה יחסית של
שכירים
התחום צומח בשנים האחרונות
המידע מבוסס על עיבודי משרד העבודה לנתוני הלמ"ס מ- 2023
רוצה לדעת מאילו תחומי לימוד הגיעו העוסקים בתחום זה?
אלה הכישורים שבדרך כלל צריך כדי להצליח בעיסוק הזה. כדאי לבדוק שיש לך לפחות חלק מהם
ידע מומלץ לעיסוק זה
תקנות בטיחות אש
הכללים המשפטיים שיש להחיל לגבי בטיחות אש ומניעת אש במתקן.
חקיקה בתחום איכות הסביבה
קווי המדיניות והחקיקה הסביבתיים החלים בתחום מסוים.
תהליכים הנדסיים
הגישה השיטתית לפיתוח ותחזוקה של מערכות הנדסיות.
מערכות כיבוי אש
המכשירים והמערכות המשמשים לכיבוי שריפות; השיעורים והכימיה של האש.
הנדסת בטיחות
תחום הידע ההנדסי המשמש להבטיח שמערכות, מכונות וציוד עובדים על פי תקני הבטיחות והחוקים שנקבעו, כגון חוק איכות הסביבה.
הנדסת מיגון אש
יישום עקרונות הנדסיים לתכנון וייצור של מערכות גילוי, מניעה וכיבוי אש, החל מתפיסת אזעקות אש ועד לתכנון חלל ותכנון מבנים.
שרטוטים טכניים
תוכנת שרטוט ומגוון הסמלים, הפרספקטיבות, יחידות המדידה, שיטות הסימון, הסגנונות החזותיים ופריסת העמודים שבהם משתמשים בשרטוטים טכניים.
עקרונות הנדסיים
האלמנטים ההנדסיים כגון פונקציונליות, יכולת שחזור, ועלויות הקשורות לעיצוב וכיצד אלו מיושמים בביצוע פרויקטים הנדסיים.
נוהלי מניעת שרפות
התקנות למניעת שריפות ופיצוצים, וכן הציוד, המערכות והשיטות הנהוגות בו.
תכונות וכישרונות חשובים לעיסוק זה
רגישות לבעיות
היכולת לזהות כשמשהו לא תקין או עומד להשתבש. לא מדובר בפתרון של הבעיה, אלא רק ביכולת לזהות שיש בעיה.
דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט)
היכולת להחיל כללים רחבים על בעיות ספציפיות כדי להפיק תשובות הגיוניות.
אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל)
היכולת לשלב פיסות מידע כדי ליצור כללים רחבים או מסקנות כלליות (בין היתר, למצוא קשרים בין אירועים שנראים לא קשורים).
הבנה בעל פה
היכולת להקשיב למידע ולרעיונות שמועברים בדיבור ולהבין אותם.
הבנה בכתב
היכולת לקרוא מידע ורעיונות שמוצגים בכתב ולהבין אותם.
הבעה בעל פה
היכולת להעביר מידע ורעיונות בדיבור כך שאחרים יוכלו להבין אותם.
הבעה בכתב
היכולת להעביר מידע ורעיונות בכתיבה כך שאחרים יוכלו להבין אותם.
ראייה מקרוב
היכולת לראות פרטים מטווח קצר (במרחק של כמטר מהמתבונן).
בהירות דיבור
היכולת לדבר בבירור כך שאחרים יבינו.
ארגון מידע
היכולת לסדר דברים או פעולות לפי סדר או דפוס מסוימים, לפי כלל או מערכת של כללים (לדוגמה, דפוס של מספרים, אותיות, מילים, תמונות, פעולות מתמטיות).
גמישות קטגורית
היכולת לייצר מערכות של כללים כדי לקבץ דברים יחד במגוון אופנים, או להשתמש במערכות כאלו.
גמישות סיכום
היכולת להבחין בדפוס מוכר או לזהות דפוס מוכר (צורה, חפץ, מילה או צליל) שמוסתר בין גורמים אחרים שמסיחים את הדעת.
זיהוי קולי
היכולת לזהות ולהבין את הדיבור של אדם אחר.
ראייה למרחק
היכולת לראות פרטים ממרחק.
שטף רעיונות
היכולת להעלות כמה וכמה רעיונות בנושא מסוים (מספר הרעיונות הוא שחשוב, ולא האיכות, הנכונות או מידת היצירתיות שלהם).
ויזואליזציה
היכולת לדמיין איך משהו ייראה אחרי שיועבר למקום אחר, או אחרי שהחלקים שלו יוזזו או יסודרו מחדש.
מקוריות
היכולת להעלות רעיונות יוצאי דופן או חכמים במיוחד בנוגע למצב או לנושא נתונים, או לפתח דרכים יצירתיות לפתור בעיה.
היגיון מתמטי
היכולת לבחור בנוסחאות או בשיטות המתמטיות הנכונות כדי לפתור בעיה.
גישה למספרים
היכולת לחבר, לחסר, להכפיל ולחלק נכון ובמהירות.
מהירות תפיסתית
היכולת להשוות, במהירות ובדייקנות, את הדומה והשונה בין קבוצות של אותיות, מספרים, חפצים, תמונות או דפוסים. הדברים שביניהם יש להשוות יכולים להיות מוצגים בו-בזמן או זה אחרי זה. יכולת זו כוללת גם השוואה בין עצם מוצג ובין עצם מהזיכרון.
הבחנה חזותית בין צבעים
היכולת להתאים צבעים או להבחין בהבדלים ביניהם, כולל הבדלי גוונים ובהירות.
מהירות סיכום
היכולת להבין, לשלב ולארגן במהירות מידע ולהפוך אותו לדפוסים בעלי משמעות.
דברים שצריך לתרגל, ללמוד או לדעת כדי לעסוק בזה
חשיבה ביקורתית
שימוש בהיגיון ובלוגיקה לזיהוי החוזקות והחולשות של מסקנות, גישות או פתרונות חלופיים לבעיות.
הבנת הנקרא
הבנה של פסקאות ומשפטים כתובים במסמכים הקשורים לעבודה.
דיבור
שיחה עם אחרים כדי להעביר מידע באופן אפקטיבי.
פתרון בעיות מורכבות
זיהוי בעיות מורכבות וסקירה של המידע הרלוונטי כדי לפתח ולהעריך אפשרויות וליישם פתרונות.
שיקול דעת וקבלת החלטות
הבאה בחשבון של העלות והתועלת היחסיות של פעולות אפשריות כדי לבחור את האפשרות המתאימה ביותר.
ניתוח מערכות
קביעה איך מערכת צריכה לפעול ואיך שינויים בתנאים, בפעולות ובסביבה ישפיעו על התוצאות.
בחינת מערכות
זיהוי מדדים וחיוויים של ביצועי המערכת ושל הפעולות הדרושות לשיפורם כדי לקדם את מטרות המערכת.
הקשבה פעילה
מתן תשומת לב מלאה לדבריהם של אחרים, הקדשת זמן להבנת הרעיונות המוצגים, העלאת שאלות לפי הצורך והימנעות מהפרעה בעיתוי לא מתאים.
כתיבה
תקשורת יעילה בכתב לפי צורכי קהל היעד.
למידה פעילה
הבנת ההשלכות של מידע חדש על פתרון בעיות ועל קבלת החלטות נוכחיות ועתידיות.
ניתוח תפעולי
ניתוח צרכים ודרישות מוצר לצורך תכנון ואפיון.
מדע
שימוש בשיטות ובכללים מדעיים לפתרון בעיות.
ניתוח בקרת איכות
ביצוע בדיקות ובקרות למוצרים, לשירותים או לתהליכים כדי להעריך את האיכות או את הביצועים שלהם.
ניהול זמן
ניהול הזמן האישי והזמן של אחרים.
אסטרטגיות למידה
בחירה בשיטות מתאימות של אימון והדרכה כשלומדים או מלמדים דברים חדשים.
ניטור
ניטור או הערכה של הביצועים האישיים או של אחרים או של ארגונים, כדי לשפר או כדי לנקוט פעולה מתקנת.
חדות אבחנה חברתית
מודעות לתגובותיהם של אחרים והבנת הסיבה שבגללה הגיבו בדרך זו.
תיאום
התאמת פעולות ביחס לפעולותיהם של אחרים.
שכנוע
שכנוע אחרים לשנות את דעתם או את התנהגותם.
ניהול משאבי כוח אדם
הנעה, פיתוח והכוונה של אנשים ונשים בעבודתם וזיהוי המתאימים ביותר לתפקיד.
מתמטיקה
שימוש במתמטיקה לפתרון בעיות.
הדרכה
לימוד אחרים איך לבצע משהו.
נטייה שירותית
חיפוש פעיל אחר דרכים לעזור לאנשים.
תכנון טכנולוגי
ייצור או התאמה של ציוד וטכנולוגיה כדי לתת מענה לצורכי המשתמשים.
משא ומתן
קירוב בין אנשים וניסיון ליישב מחלוקות.
RIC -
הטיפוסים שהכי יתאימו לעיסוק הזה לפי מודל הולנד. מה זה?
ביצועי
עיסוקים ביצועיים כוללים התנסות מעשית בבעיות ובפתרונן. לעיתים קרובות הם קשורים בצמחים, בחיות ובחומרים פיזיים כמו עץ, כלים ומכונות. עיסוקים ביצועיים רבים דורשים עבודה בחוץ ואינם כוללים הרבה התעסקות בניירת או עבודה הדוקה עם אחרים.
חקרני
עיסוקים חקרניים כרוכים בעבודה עם רעיונות ובמחשבה רבה. עיסוקים אלה יכולים לכלול חיפוש אחר עוּבדות ופתרון בעיות בדרך של מחשבה.
מִנהלתי
עיסוקים מִנהלתיים כוללים עבודה לפי שגרות ונהלים קבועים. הם דורשים התעסקות בנתונים ובפרטים, יותר מאשר ברעיונות. בדרך כלל יש בהם גם מִדרג ברור של סמכות (למשל, שרשרת ניהול ברורה).
This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license. O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.
***
This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.
האם המידע סייע לך?
תודה על המשוב
ניתן לבחור עד 10 פריטים להשוואה
כדי להוסיף פריט חדש יש להסיר פריט קיים מהרשימה
ניתן להשוות עיסוקים שונים לקבלת ההחלטה המתאימה ביותר
להוספת עיסוקים יש ללחוץ על כפתור
הוספה להשוואה
שמנו לב שבדקת 2 עיסוקים:
ו
היית רוצה להשוות ביניהם?
ניתן להוסיף בהמשך גם דרך לחיצה על “הוספה להשוואה”
ניתן לבחור עד 10 פריטים להשוואה
כדי להוסיף פריט חדש יש להסיר פריט קיים מהרשימה
ניתן להשוות תחומי לימוד שונים לקבלת ההחלטה המתאימה ביותר
להוספת תחומי לימוד יש ללחוץ על כפתור
הוספה להשוואה
שמנו לב שבדקת 2 תחומי לימוד:
ו
היית רוצה להשוות ביניהם?
ניתן להוסיף בהמשך גם דרך לחיצה על “הוספה להשוואה”
אתר זה משתמש בקוקיות (Cookies) כדי לתת לכם שירות טוב יותר
למידע נוסף
