מעצבת פנים (דקורטורית)

או מעצב פנים (דקורטור)?

עיצוב או שיפוץ של חללי פנים כולל שינויים מבניים, חפצים קבועים ואביזרים, ערכות צבע ותאורה ורהיטים. שילוב בין הבנה אסתטית ובין השימוש הפונקציונלי והיעיל בחלל.

עיסוק זה שייך לתחום

עיצוב פנים, במה ודקורציה

תמונת מצב של כל העיסוקים בתחום

שכר דומה לממוצע במשק

10,952

₪

ממוצע בחודש

היקף שעות העבודה ממוצע

41.1

ממוצע שבועי

לעוסקים בתחום יש

רמות השכלה שונות

בתחום זה יש שיעור גבוה יחסית של

עצמאים

המידע מבוסס על עיבודי משרד העבודה לנתוני הלמ"ס מ-2020

רוצה לדעת מאילו תחומי לימוד הגיעו העוסקים בתחום זה?

עוד מידע על התחום

למי זה מתאים

אלה הכישורים שבדרך כלל צריך כדי להצליח בעיסוק הזה. כדאי לבדוק שיש לך לפחות חלק מהם

יכולות

מקוריות, הבנה בעל פה, הבנה בכתב, הבעה בעל פה, ויזואליזציה, ראייה מקרוב, שטף רעיונות, בהירות דיבור, הבעה בכתב, רגישות לבעיות, דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט), הבחנה חזותית בין צבעים, זיהוי קולי, גמישות קטגורית, אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל), קשב סלקטיבי, ראייה למרחק, ארגון מידע, היגיון מתמטי, גמישות סיכום

תכונות וכישרונות חשובים לעיסוק זה

מקוריות

היכולת להעלות רעיונות יוצאי דופן או חכמים במיוחד בנוגע למצב או לנושא נתונים, או לפתח דרכים יצירתיות לפתור בעיה.

הבנה בעל פה

היכולת להקשיב למידע ולרעיונות שמועברים בדיבור ולהבין אותם.

הבנה בכתב

היכולת לקרוא מידע ורעיונות שמוצגים בכתב ולהבין אותם.

הבעה בעל פה

היכולת להעביר מידע ורעיונות בדיבור כך שאחרים יוכלו להבין אותם.

ויזואליזציה

היכולת לדמיין איך משהו ייראה אחרי שיועבר למקום אחר, או אחרי שהחלקים שלו יוזזו או יסודרו מחדש.

ראייה מקרוב

היכולת לראות פרטים מטווח קצר (במרחק של כמטר מהמתבונן).

שטף רעיונות

היכולת להעלות כמה וכמה רעיונות בנושא מסוים (מספר הרעיונות הוא שחשוב, ולא האיכות, הנכונות או מידת היצירתיות שלהם).

בהירות דיבור

היכולת לדבר בבירור כך שאחרים יבינו.

הבעה בכתב

היכולת להעביר מידע ורעיונות בכתיבה כך שאחרים יוכלו להבין אותם.

רגישות לבעיות

היכולת לזהות כשמשהו לא תקין או עומד להשתבש. לא מדובר בפתרון של הבעיה, אלא רק ביכולת לזהות שיש בעיה.

דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט)

היכולת להחיל כללים רחבים על בעיות ספציפיות כדי להפיק תשובות הגיוניות.

הבחנה חזותית בין צבעים

היכולת להתאים צבעים או להבחין בהבדלים ביניהם, כולל הבדלי גוונים ובהירות.

זיהוי קולי

היכולת לזהות ולהבין את הדיבור של אדם אחר.

גמישות קטגורית

היכולת לייצר מערכות של כללים כדי לקבץ דברים יחד במגוון אופנים, או להשתמש במערכות כאלו.

אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל)

היכולת לשלב פיסות מידע כדי ליצור כללים רחבים או מסקנות כלליות (בין היתר, למצוא קשרים בין אירועים שנראים לא קשורים).

קשב סלקטיבי

היכולת להתרכז במשימה אחת לאורך זמן בלי הסחות דעת.

ראייה למרחק

היכולת לראות פרטים ממרחק.

ארגון מידע

היכולת לסדר דברים או פעולות לפי סדר או דפוס מסוימים, לפי כלל או מערכת של כללים (לדוגמה, דפוס של מספרים, אותיות, מילים, תמונות, פעולות מתמטיות).

היגיון מתמטי

היכולת לבחור בנוסחאות או בשיטות המתמטיות הנכונות כדי לפתור בעיה.

גמישות סיכום

היכולת להבחין בדפוס מוכר או לזהות דפוס מוכר (צורה, חפץ, מילה או צליל) שמוסתר בין גורמים אחרים שמסיחים את הדעת.

מיומנויות

הבנת הנקרא, הקשבה פעילה, דיבור, חשיבה ביקורתית, חדות אבחנה חברתית, נטייה שירותית, כתיבה, פתרון בעיות מורכבות, תיאום, שכנוע, משא ומתן, ניתוח תפעולי, שיקול דעת וקבלת החלטות, ניהול זמן, למידה פעילה, ניטור, הדרכה, מתמטיקה

דברים שצריך לתרגל, ללמוד או לדעת כדי לעסוק בזה

הבנת הנקרא

הבנה של פסקאות ומשפטים כתובים במסמכים הקשורים לעבודה.

הקשבה פעילה

מתן תשומת לב מלאה לדבריהם של אחרים, הקדשת זמן להבנת הרעיונות המוצגים, העלאת שאלות לפי הצורך והימנעות מהפרעה בעיתוי לא מתאים.

דיבור

שיחה עם אחרים כדי להעביר מידע באופן אפקטיבי.

חשיבה ביקורתית

שימוש בהיגיון ובלוגיקה לזיהוי החוזקות והחולשות של מסקנות, גישות או פתרונות חלופיים לבעיות.

חדות אבחנה חברתית

מודעות לתגובותיהם של אחרים והבנת הסיבה שבגללה הגיבו בדרך זו.

נטייה שירותית

חיפוש פעיל אחר דרכים לעזור לאנשים.

כתיבה

תקשורת יעילה בכתב לפי צורכי קהל היעד.

פתרון בעיות מורכבות

זיהוי בעיות מורכבות וסקירה של המידע הרלוונטי כדי לפתח ולהעריך אפשרויות וליישם פתרונות.

תיאום

התאמת פעולות ביחס לפעולותיהם של אחרים.

שכנוע

שכנוע אחרים לשנות את דעתם או את התנהגותם.

משא ומתן

קירוב בין אנשים וניסיון ליישב מחלוקות.

ניתוח תפעולי

ניתוח צרכים ודרישות מוצר לצורך תכנון ואפיון.

שיקול דעת וקבלת החלטות

הבאה בחשבון של העלות והתועלת היחסיות של פעולות אפשריות כדי לבחור את האפשרות המתאימה ביותר.

ניהול זמן

ניהול הזמן האישי והזמן של אחרים.

למידה פעילה

הבנת ההשלכות של מידע חדש על פתרון בעיות ועל קבלת החלטות נוכחיות ועתידיות.

ניטור

ניטור או הערכה של הביצועים האישיים או של אחרים או של ארגונים, כדי לשפר או כדי לנקוט פעולה מתקנת.

הדרכה

לימוד אחרים איך לבצע משהו.

מתמטיקה

שימוש במתמטיקה לפתרון בעיות.

טיפוסים שעיסוק זה יכול להתאים להם

אומנותי, ביצועי

AR -

הטיפוסים שהכי יתאימו לעיסוק הזה לפי מודל הולנד. מה זה?

אומנותי

עיסוקים אומנותיים כוללים עבודה עם צורות, עיצובים ודפוסים. לעיתים קרובות הם דורשים ביטוי עצמי, והעבודה יכולה להתבצע בלי מערכת ברורה של כללים.

ביצועי

עיסוקים ביצועיים כוללים התנסות מעשית בבעיות ובפתרונן. לעיתים קרובות הם קשורים בצמחים, בחיות ובחומרים פיזיים כמו עץ, כלים ומכונות. עיסוקים ביצועיים רבים דורשים עבודה בחוץ ואינם כוללים הרבה התעסקות בניירת או עבודה הדוקה עם אחרים.

עיסוקים דומים שכדאי להכיר

מעצבת במה מעצבת חלונות ראווה מעצבת תצוגות

This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license.
O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

***

This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.