פסיכולוגית – פסיכולוגיה ארגונית-תעסוקתית

או פסיכולוג – פסיכולוגיה ארגונית-תעסוקתית?

יישום עקרונות פסיכולוגיים לפתרון בעיות בתחומי משאבי האנוש, האדמיניסטרציה, הניהול, המכירות והשיווק. הפעילויות עשויות לכלול תכנון מדיניות, בחינה ובחירה של עובדים, הכשרה ופיתוח, וכן ניתוחים ארגוניים ופיתוח ארגוני. עבודה מול ההנהלה לארגון סביבת העבודה כדי לשפר את פריון העובדים.

עיסוק זה מחייב:

רשיון לעסוק בפסיכולוגיה

תואר ראשון

בפסיכולוגיה. משך הלימודים 3 שנים

תואר שני

בפסיכולוגיה

העדר רישום פלילי

התמחות

שנתיים במשרה מלאה

רישוי

רשיון לעסוק בפסיכולוגיה מטעם משרד הבריאות

רישום

בפנקס הפסיכולוגים

עיסוק זה שייך לתחום

פסיכולוגיה

תמונת מצב של כל העיסוקים בתחום

השכר בתחום נמוך מהממוצע

10,018

₪

ממוצע בחודש

היקף שעות העבודה נמוך מהממוצע

32.7

ממוצע שבועי

לרבים מהעוסקים בתחום יש

השכלה אקדמית

בתחום זה יש גם עובדים

עצמאים

המידע מבוסס על עיבודי משרד העבודה לנתוני הלמ"ס מ-2020

רוצה לדעת מאילו תחומי לימוד הגיעו העוסקים בתחום זה?

עוד מידע על התחום

למי זה מתאים

אלה הכישורים שבדרך כלל צריך כדי להצליח בעיסוק הזה. כדאי לבדוק שיש לך לפחות חלק מהם

יכולות

הבנה בכתב, הבעה בעל פה, הבעה בכתב, הבנה בעל פה, דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט), אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל), ארגון מידע, רגישות לבעיות, זיהוי קולי, בהירות דיבור, היגיון מתמטי, שטף רעיונות, מקוריות, ראייה מקרוב, גמישות קטגורית, גישה למספרים, קשב סלקטיבי, ראייה למרחק

תכונות וכישרונות חשובים לעיסוק זה

הבנה בכתב

היכולת לקרוא מידע ורעיונות שמוצגים בכתב ולהבין אותם.

הבעה בעל פה

היכולת להעביר מידע ורעיונות בדיבור כך שאחרים יוכלו להבין אותם.

הבעה בכתב

היכולת להעביר מידע ורעיונות בכתיבה כך שאחרים יוכלו להבין אותם.

הבנה בעל פה

היכולת להקשיב למידע ולרעיונות שמועברים בדיבור ולהבין אותם.

דדוקציה (הסקה מהכלל אל הפרט)

היכולת להחיל כללים רחבים על בעיות ספציפיות כדי להפיק תשובות הגיוניות.

אינדוקציה (הסקה מהפרט אל הכלל)

היכולת לשלב פיסות מידע כדי ליצור כללים רחבים או מסקנות כלליות (בין היתר, למצוא קשרים בין אירועים שנראים לא קשורים).

ארגון מידע

היכולת לסדר דברים או פעולות לפי סדר או דפוס מסוימים, לפי כלל או מערכת של כללים (לדוגמה, דפוס של מספרים, אותיות, מילים, תמונות, פעולות מתמטיות).

רגישות לבעיות

היכולת לזהות כשמשהו לא תקין או עומד להשתבש. לא מדובר בפתרון של הבעיה, אלא רק ביכולת לזהות שיש בעיה.

זיהוי קולי

היכולת לזהות ולהבין את הדיבור של אדם אחר.

בהירות דיבור

היכולת לדבר בבירור כך שאחרים יבינו.

היגיון מתמטי

היכולת לבחור בנוסחאות או בשיטות המתמטיות הנכונות כדי לפתור בעיה.

שטף רעיונות

היכולת להעלות כמה וכמה רעיונות בנושא מסוים (מספר הרעיונות הוא שחשוב, ולא האיכות, הנכונות או מידת היצירתיות שלהם).

מקוריות

היכולת להעלות רעיונות יוצאי דופן או חכמים במיוחד בנוגע למצב או לנושא נתונים, או לפתח דרכים יצירתיות לפתור בעיה.

ראייה מקרוב

היכולת לראות פרטים מטווח קצר (במרחק של כמטר מהמתבונן).

גמישות קטגורית

היכולת לייצר מערכות של כללים כדי לקבץ דברים יחד במגוון אופנים, או להשתמש במערכות כאלו.

גישה למספרים

היכולת לחבר, לחסר, להכפיל ולחלק נכון ובמהירות.

קשב סלקטיבי

היכולת להתרכז במשימה אחת לאורך זמן בלי הסחות דעת.

ראייה למרחק

היכולת לראות פרטים ממרחק.

מיומנויות

הבנת הנקרא, הקשבה פעילה, כתיבה, דיבור, חשיבה ביקורתית, שיקול דעת וקבלת החלטות, פתרון בעיות מורכבות, בחינת מערכות, למידה פעילה, ניטור, חדות אבחנה חברתית, ניתוח מערכות, מדע, תיאום, שכנוע, אסטרטגיות למידה, הדרכה, ניהול זמן, ניתוח תפעולי, מתמטיקה, נטייה שירותית, ניהול משאבי כוח אדם, משא ומתן

דברים שצריך לתרגל, ללמוד או לדעת כדי לעסוק בזה

הבנת הנקרא

הבנה של פסקאות ומשפטים כתובים במסמכים הקשורים לעבודה.

הקשבה פעילה

מתן תשומת לב מלאה לדבריהם של אחרים, הקדשת זמן להבנת הרעיונות המוצגים, העלאת שאלות לפי הצורך והימנעות מהפרעה בעיתוי לא מתאים.

כתיבה

תקשורת יעילה בכתב לפי צורכי קהל היעד.

דיבור

שיחה עם אחרים כדי להעביר מידע באופן אפקטיבי.

חשיבה ביקורתית

שימוש בהיגיון ובלוגיקה לזיהוי החוזקות והחולשות של מסקנות, גישות או פתרונות חלופיים לבעיות.

שיקול דעת וקבלת החלטות

הבאה בחשבון של העלות והתועלת היחסיות של פעולות אפשריות כדי לבחור את האפשרות המתאימה ביותר.

פתרון בעיות מורכבות

זיהוי בעיות מורכבות וסקירה של המידע הרלוונטי כדי לפתח ולהעריך אפשרויות וליישם פתרונות.

בחינת מערכות

זיהוי מדדים וחיוויים של ביצועי המערכת ושל הפעולות הדרושות לשיפורם כדי לקדם את מטרות המערכת.

למידה פעילה

הבנת ההשלכות של מידע חדש על פתרון בעיות ועל קבלת החלטות נוכחיות ועתידיות.

ניטור

ניטור או הערכה של הביצועים האישיים או של אחרים או של ארגונים, כדי לשפר או כדי לנקוט פעולה מתקנת.

חדות אבחנה חברתית

מודעות לתגובותיהם של אחרים והבנת הסיבה שבגללה הגיבו בדרך זו.

ניתוח מערכות

קביעה איך מערכת צריכה לפעול ואיך שינויים בתנאים, בפעולות ובסביבה ישפיעו על התוצאות.

מדע

שימוש בשיטות ובכללים מדעיים לפתרון בעיות.

תיאום

התאמת פעולות ביחס לפעולותיהם של אחרים.

שכנוע

שכנוע אחרים לשנות את דעתם או את התנהגותם.

אסטרטגיות למידה

בחירה בשיטות מתאימות של אימון והדרכה כשלומדים או מלמדים דברים חדשים.

הדרכה

לימוד אחרים איך לבצע משהו.

ניהול זמן

ניהול הזמן האישי והזמן של אחרים.

ניתוח תפעולי

ניתוח צרכים ודרישות מוצר לצורך תכנון ואפיון.

מתמטיקה

שימוש במתמטיקה לפתרון בעיות.

נטייה שירותית

חיפוש פעיל אחר דרכים לעזור לאנשים.

ניהול משאבי כוח אדם

הנעה, פיתוח והכוונה של אנשים ונשים בעבודתם וזיהוי המתאימים ביותר לתפקיד.

משא ומתן

קירוב בין אנשים וניסיון ליישב מחלוקות.

טיפוסים שעיסוק זה יכול להתאים להם

חקרני, יזמי, חברתי, מִנהלתי

IES -

הטיפוסים שהכי יתאימו לעיסוק הזה לפי מודל הולנד. מה זה?

חקרני

עיסוקים חקרניים כרוכים בעבודה עם רעיונות ובמחשבה רבה. עיסוקים אלה יכולים לכלול חיפוש אחר עוּבדות ופתרון בעיות בדרך של מחשבה.

יזמי

עיסוקים יזמיים כוללים התנעה וביצוע של פרויקטים. הם עשויים לכלול הובלה של אנשים, קבלת החלטות רבות וקשר לפעילות עסקית. לעיתים הם דורשים נטילת סיכונים.

חברתי

עיסוקים חברתיים כוללים עבודה עם אנשים, תקשורת איתם והדרכה. לעיתים קרובות הם כוללים סיוע או מתן שירות לאחרים.

מִנהלתי

עיסוקים מִנהלתיים כוללים עבודה לפי שגרות ונהלים קבועים. הם דורשים התעסקות בנתונים ובפרטים, יותר מאשר ברעיונות. בדרך כלל יש בהם גם מִדרג ברור של סמכות (למשל, שרשרת ניהול ברורה).

עיסוקים דומים שכדאי להכיר

פסיכולוגית – פסיכולוגיה קלינית פסיכותרפיסטית פסיכולוגית – פסיכולוגיה חינוכית פסיכיאטרית

This page includes information from O*NET OnLine by the U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration (USDOL/ETA). Used under the CC BY 4.0 license.
O*NET® is a trademark of USDOL/ETA. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. USDOL/ETA has not approved, endorsed, or tested these modifications.

***

This service uses the ESCO classification of the European Commission. avodata.labor.gov.il has modified all or some of this information. The European Commission has not approved, endorsed, or tested these modifications.